（通讯员 李奇航）为深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，深刻把握和理解习近平文化思想的丰富内涵和重大意义，厚植青年学子文化自信，进一步提升“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”（以下简称“概论”）课程教学实效，12月3日，概论课程组师生一行50余人前往长安十二时辰主题街区开展了一场以“品盛唐风韵，悟思想伟力”为主题的实践教学活动。此次活动走出传统教室课堂，深入社会大课堂，让师生在可知、可感、可触摸、可品鉴的多维唐文化体验中，感受中华优秀传统文化的巨大魅力，唤醒对历史和文化的热爱，增强民族与文化的自信。

在“天佑大唐，万福长安”的迎宾礼声中，师生们步入总面积达2.4万平方米的主题街区。全息投影复原的盛唐市井、AR互动重现的《长安十二时辰》IP中的经典场景、智能灯光秀打造的“唐苑春韶”盛景，将唐代名画《虢国夫人游春图》《簪花仕女图》中的春日繁华从画卷变为现实。这种“科技+文化”的呈现方式，让大家深刻感受到“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”，不是简单复刻历史，而是用现代前沿技术与优秀传统文化有机融合，实现文化建设数字化赋能、信息化转型。这正是对“激活中华传统文化中的优秀因子并赋予其新的时代内涵”的生动实践。

在参观过程中，师生们偶遇“历史名人”。与NPC（非玩家角色）扮演的“李白”对诗、向“玄奘”请教、用唐代“叉手礼”与“胡商”互动问候时，不仅触摸到盛唐“海纳百川”的包容气度，更深刻理解了习近平总书记强调的“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量”。中华优秀传统文化作为中华民族的精神命脉，正是涵养了中国特色社会主义道路的深厚根基。

师生们在街区现场观看了大型沉浸式表演《琵琶行》、世界级非物质文化遗产代表作西安鼓乐、大唐著名乐舞《霓裳羽衣舞》等经典节目演出。演出高潮之时大家纷纷举起手机、相机记录下一幅幅精彩瞬间，看完后同学们直呼精彩，并报以热烈的掌声。

参观完主题街区，赵普兵老师讲授了一堂生动的《数字链活千年唐韵》文化课。他指出，长安十二时辰主题街区是中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展典范，为文化强国建设提供了实践路径，并从三个方面进行了分析。在技术层面，街区通过数字化媒介重构历史场景，将靖安司长安城沙盘以1:850比例复原“百千家似围棋局”的坊市格局；在艺术创新层面，《霓裳羽衣舞》融合敦煌壁画三维扫描数据与非遗踏歌舞步，在动态展演中解构“诗乐一体”的礼乐美学考据的科技转译；在精神传承层面，太白酒肆的“斗诗擂台”以游戏化机制重构诗词教化功能，胡姬酒肆的西域乐舞则实证盛唐“和而不同”的文明互鉴理念。赵老师总结道，这种传承绝非简单的符号复制，而是在守正创新的基础上，形成“历史基因链”的当代转译。

此次文化实践之行，是思政课教学方式方法的拓展和创新，更是一次与中华优秀传统文化对话的感知之旅。活动结束后，同学们纷纷表示受益匪浅，不虚此行。来自经济与管理公司的沙一卓同学说“踏入长安十二时辰，我体悟到大唐文化的辉煌和灿烂，传统文化不是陈列在玻璃柜里冷冰冰的标本，而是可参与、可转发的‘源代码’，文化自信激活后，文化传承不再是被动‘保护’，而是主动‘编译’”。集成电路学部的惠美佳同学说道，“长安十二时辰主题街区通过‘IP+文商旅’的创新模式，让盛唐文化从历史深处走向大众生活，满足了人民群众多样化、多层次、多方面的精神文化需求。西电学子肩负着科技报国的使命，我们努力要成为文化传承的先锋，用技术赋能文化建设，让中华文脉在新时代绽放光彩。”

此次实践教学活动是公司思政课走出教室、走进历史，打造“行走的思政课”的重要举措。活动虽然告一段落，但今后概论课程组会继续进行探索，拓宽多维育人场域，挖掘更多实践育人资源，实现思政课理论和实践相统一，推动课程高质量发展。